“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na AÇÃO-REFLEXÃO.” Paulo Freire
11/11/2014
TEMA—Uma experiência de diálogo entre
Jornalismo e cultura afro-brasileira.
PALESTRANTE: Cleidiana Ramos
Doutoranda em Antropologia
Considerando que informação é
poder, e reconhecendo o papel do jornalismo de qualidade e de cunho pedagógico,
oferecido nos Cadernos Temáticos da Consciência Negra, no último dia 11 de
novembro reunidos na Biblioteca Carmen Teixeira, os docentes de História e
Geografia do Centro, participaram da atividade “Diálogos sobre Educação” com a
jornalista Cleidiana Ramos, do jornal A Tarde.
Cleidiana, doutoranda em
Antropologia, palestrou sobre o
tema “Uma Experiência de Diálogo entre o
Jornalismo e a Cultura afrobrasileira”, reportando-se principalmente sobre as
experiências do Jornal com a publicação
dos Cadernos da Consciência Negra.
Desde 2002, A Tarde publica no
dia 20 de novembro, sob a responsabilidade da jornalista um Caderno Temático
Especial em Celebração à Consciência Negra. O primeiro Caderno perguntava “Qual
a sua Cor,” o que levou muita gente a
reflexão.
Temas como EPO PUPA – (2011), a
marca do dendê, Os homens que chamam os
deuses pra Terra (2012), que celebra a missão dos sacerdotes músicos e
Produtores de OWÓ (2009), que trata do empreendedorismo negro, são destaques
destas publicações. Este ano o Caderno Temático apresentará a “Implicação do
Racismo na Infância”.
Educadores de História e Geografia atentos à palestra
Cleidiana discorreu sobre como a
imprensa trata as questões referentes à Cultura africana e afro-brasileira,
principalmente às ligadas a educação, e lembrou a responsabilidade de A Tarde,
um meio de comunicação de grande porte, no
combate ao racismo e a promoção da igualdade racial, particularmente nas
ações culturais referentes a juventude. Na oportunidade ela lembrou que o racismo
é estruturante e que para a sociedade ser negro é ruim e ninguém quer ser o que
é ruim. Na oportunidade lembrei ao colega sobre a importância da implementação
da lei 10.639/03 e da responsabilidade do professor na aplicação do disposto na
Lei.
Abrilhantaram ainda mais a
atividade, a participação do grupo musical de professores e alunos do Núcleo.
Texto Darci Xavier e Bárbara Viana
Texto Darci Xavier e Bárbara Viana
12/11/2014
TEMA—Análise Crítica “DA” Língua Portuguesa: “Os pontos obscuros da Língua Portuguesa”
PALESTRANTE: Pedro Alcântara Lima e Silva
Mestre em Educação
O grupo de Língua Portuguesa, Inglês e Artes participou da palestra “Análise Crítica ‘DA’ Língua Portuguesa, ” com o Profº Pedro Alcântara, refletindo sobre os pontos obscuros da Língua Portuguesa, na prática pedagógica.
Articuladora Maria José Neres com o palestrante.
O grupo de Língua Portuguesa, Inglês e Artes participou da palestra “Análise Crítica ‘DA’ Língua Portuguesa, ” com o Profº Pedro Alcântara, refletindo sobre os pontos obscuros da Língua Portuguesa, na prática pedagógica.
O Professor
Pedro Alcântara, Especialista em Língua Portuguesa, pesquisador gramatical,
autor de regras alternativas funcionais, consultor gramatical no Google,
titular de página na internet, dramaturgo e autor da obra gramatical “Nas Entranhas
da Língua” proporcionou uma releitura da Língua Portuguesa a partir da desverticalização dos atos linguísticos;
avaliação do modelo atual de ensino da língua; sugestão de alteração da metodologia vigente; ênfase da
expressiva importância da Semântica e questionamento da sua não inclusão nas gramáticas; desejo de instar os
linguistas, gramáticos, dicionaristas a esclarecerem tantas anomalias
linguísticas; convocação dos docentes em Língua Portuguesa a assumirem uma
postura mais ativa e questionadora com relação às autoridades linguística.
Visando a formação e desenvolvimento intelectual e crítico do cidadão,
por meio do sistema de problematização dos conteúdos.
Texto Maria José Neres e Marilu Dantas.
Educadores de Língua Portuguesa , Língua Inglesa e Arte na palestra
TEMA— Contribuição da Educação Física para o Desenvolvimento do sujeito.
PALESTRANTE: Silvia Regina S. Sacramento
Doutoranda em Motricidade Humana e Cognição
Aspectos
do Movimento realizado no dia 12 de novembro no “Diálogo sobre Educação” – Área
Educação Física
No dia
12 de novembro no movimento da disciplina Educação Física, recebemos a
palestrante Doutoranda em Motricidade Humana e Cognição, Silvia Regina S. Sacramento, que tratou do tema:
Contribuição da Educação Física para o Desenvolvimento do sujeito.
Em sua apresentação, Silvia arguiu que, no
processo de ensino-aprendizagem em Educação Física, devemos ficar atento as
fases/aspectos de desenvolvimento da criança, adolescente/aluno para que as ações
do professor sejam pertencentes e contemplem as dimensões do conhecimento e
constituição do sujeito.
Na infância, adolescência,
fase adulta etc. as operações mentais, como a descoberta ou reconhecimento de
informação, a retenção ou armazenamento de informações a partir de certos dados
e a tomada de decisão ou feitura de julgamento a cerca da informação estão
diretamente ligadas as diferentes formas de construção do conhecimento e meio
social de convivência. Nesse sentido, a escola, os professores, precisam
trabalhar instrumentos pedagógicos que possibilitem a constituição de um sujeito
autônomo e consciente de seu papel social.
Nesse sentido, em todo processo de
desenvolvimento do ser humano, a educação não deve se restringir apenas ao
saber escolar ou então, no caso da Educação Física ao aperfeiçoamento
específico da motricidade, mas também, à formação da personalidade, à sua
expressão e organização através das atividades humanas de relação, realização e
criação. É preciso compreender a educação do ser humano nos seus aspectos
corporais, motores, emocionais, intelectuais e sociais.
Portanto, a forma que foi tratada a temática
pela Professora Silvia Sacramento, acredita-se que venha contribuir
positivamente na prática/fazer pedagógico de todos os professores (as) das Escolas
Classes e professores (as) do núcleo de Esportes presentes.
Ana Aparecida Dórea
Cícero Pimentel
Educadores das classes e do Núcleo de Esporte na palestra.
13/11/2011
TEMA: Água, Recursos Infinito.
PALESTRANTE: Carmem Cristina Dias dos
Santos.
Mestre em Modelagem Computacional com
Ênfase em Matemática.
20 de novembro
Dia da Consciência
NEGRA
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